一直期待《马兰花》，终于等到发表了，欣喜之下急忙坐了1小时的车到乡音老师家，请老师给我指导。老师待我就像亲女儿一样，赶忙放下他手中的工作，给我找各种好吃的，并把《马兰花》给我做了细致的解读，他对曲意的独特讲解和唱谱示范，连不会吹葫芦丝的爸爸也都点头称赞，哈哈大笑。由于学习时间短，有不对的地方请老师们指正。并附乡音老师对《马兰花》的解读，供大家学习指导。
浅谈对《马兰花》的解读，请老师们给予指正：
学曲先“读曲”是我的一种习惯。看到魏老师的《马兰花》发表了，便放下手头的工作急忙来学习。通过初读感到此曲有着很浓厚的西部神话般远古的文化色彩，它叙述了西部藏青一带传说中的神奇恋情。该曲的第一.二部分旋律把人引入到了一个梦想中的思恋，回忆之中，以比较深沉的主旋律，让人回味无穷，马郎夜思梦想寻找着那个难以忘怀的“小兰”......她在哪里？……梦寻了好久好久……苦寻中感到有些疲惫。
曲目进入第四段牧场欢歌以一种小欢快的方式进行了小歇，调整然后继续寻找着兰花。此时，人困马乏，作者以一种大胆创意的手法采用了笛子中的飞指技法，在葫芦丝上模仿了马鸣之声，以表达马对主人的提示……“我实在是有些太累了”。
作者非常巧妙的在此时把曲顺其自然的进行了倒叙转折，也就是曲目的第五部分，把这种苦寻无果的思恋留在内心中，继续呼唤，继续梦想……
由于文件太大，请银色月光老师代发，这里非常感谢月光老师对我的多次关爱。老师谢谢您了。
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