“考级”与“思考”

56S
灌水千山总是情

荣誉勋章

灌水派

1^# 大中小发表于 2010-9-19 13:07 显示全部帖子

说得非常好!

作为学习葫芦丝的学生与家长,有两类:一类是为了在最快的时间内学会一门乐器,取得一张证书,这样面上就有了交待,至少不会被别人随便比下去;一类是真正喜爱音乐,喜爱葫芦丝,追求音乐的真、善、美！

由此产生两类葫芦丝老师：一类是迎合家长的需求，教学以考级为目标，急功近利；一类是从扎实的基础抓起，以专业认真负责的态度教学。

其实这两类都无可厚非，因为在音乐之外的文化课学习，也多是围绕“应试教育”，真正的“素质教育”在高考制度下也是非常地苍白无力。

不反对让孩子先取得9级证书，因为对音乐孩子自己也一定也会有一个认知过程，能拿下9级，也一定下了功夫的。如果孩子自己对音乐真正有追求，他们会自觉地再次从头开始学习；如果孩子满足于证书，那说明音乐可能与心灵无缘，也无须强求。

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