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南京葫芦丝冬令营活动见闻

南京葫芦丝冬令营活动见闻

    为了促进葫芦丝爱好者的交流,南京的胡晓老师、李颖老师,无锡的卫巍老师,常州的董志卿老师联合在南京桥林举行了一次冬季的葫芦丝休闲交流活动。期间有农家乐系列项目以及葫芦丝课题研讨,我有幸参与了这次非常有意义的活动,这几位国内知名度很高的老师精彩的演示和讲解让所有参与者受益匪浅。

 

    谈谈感想,发点片片,与大家分享快乐!

1、来自各不同地域的葫芦丝老师在一起相互交流、演示、传授葫芦丝技艺,这种做法值得称赞和推广。葫芦丝的发展总量很大,但是教学水平和学员的实际演奏能力进步的相对滞后,有的地区老师的教学、实际演奏水平高,学员的水平也普遍高一些,有些地区就比较差,甚至于还在用演奏其他乐器的方式教授葫芦丝。有的老师自己吹的好,但是文化水平、乐理知识和教育学专业知识比较差,无法将自己的技艺传授给学员。如果能经常性的举办此类活动就能在一定程度上,解决这些问题,老师们相互展示才华切磋技艺,学员们如饥似渴的汲取知识。从长远来看,对各个地区的葫芦丝发展是有极大好处的。这只是我的个人见解。

 

2、对几位老师的总体印象是:技艺精湛、学识渊博、和蔼可亲。在上课的时候,他们不约而同的都是首先分析、讲解作品创作背景和意境,然后就是完整的演奏一遍讲课的曲子。之后逐句逐段的示范讲解,将自己运用的技巧毫无保留的传授给大家。上课的时候老师精彩的讲解听得大家如痴如醉,学员们有的飞快的记着笔记,有的拍个不停,总感觉时间不够用。课余之时无论什么样水平的学员找到老师请教,他们都会不厌其烦的手把手的传授。大家觉得时间过得太快了,几天时间一晃就过去了,和我同去的学员们都说,希望尽快再次举办此类活动,下次我们还来!

 

返程途中,我以为大家几天紧张的学习很累了,肯定一上车就睡觉,还担心自己开车没人说话会打瞌睡呢,没想到车一上路叽叽呱呱的争先恐后的说个不停,三个半小时的路程,始终在分享着这几天度过的美好时刻。

 

尊敬的老师们借此机会,再次的谢谢你们,夏令营再见!




南可老师


南可老师


南可老师指导学员练习长音的强弱变化


胡晓老师渊博的知识和精湛的技艺给大家留下了非常深刻的印象,在课上对不同曲风的处理和技巧特点都做了详尽的传授,听得大家如痴如醉,直呼过瘾!


李颖老师传授的舞台表演经验是大家非常想听的知识,感谢李老师




学员在向李颖老师请教


帅气的董志卿老师一直是大家非常热爱的老师,百忙之中抽时间来给大家传授技艺


我拍!我拍!我拍!拍!拍!!!


南京的朋友们


课间的交流


无锡的同学们,还有可爱调皮的“小乖”


小苹果果然神奇,吹得跳的好热闹


学员们齐奏《孔雀传说》


胡老师的粉丝们请老师在葫芦丝上签字留念


南通的黄荣老师一曲《雪莲花开》受到大家好评


论坛活跃分子“开心迷葫”献上一曲《欢歌炫舞》


无锡学员代表发言,谈感想


胡老师的粉丝们手拿胡老师签过字的葫芦丝拍照显摆


闲暇之时秀一下功夫

住宿

餐饮

这鱼是南可老师起大早钓的


农庄的小路

农庄特色菜获奖展示

长廊,大红灯笼高高挂

休闲区

清晨早起在这里吹葫芦丝感觉很好

隐在林中的农庄,腊梅花开了,地上满是黄金甲

再见了农庄


附件

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妹妹吹,哥哥拍


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谈谈几位老师讲课印象,按照课程安排的顺序谈谈(照片也是按照这个顺序发的)


        第一位讲课的是卫魏(南可)老师,南可老师在论坛中的那篇论葫芦丝的轻飘柔大家可能都知道,这次南可老师就是以傣族乐曲为主的作品分析和演奏技巧来授课的,早些年在网上就听过南可老师的吹奏,很是佩服,这次讲授是结合《竹林深处》这个作品进行的。详细讲授了傣族乐曲葫芦丝吹奏的特点和技巧要点,讲得非常详细。也介绍了他自己学习葫芦丝的一些体会,给我印象最深的就是他在讲到自己学习葫芦丝曲子的初期也曾经遇到过瓶颈,和大多数学习者一样,疯狂期过后的一段时间进步很慢,仔细反省后决定放弃不断地追逐学习新曲的做法,回过头来苦练基本功,花了近两年的时间吹练习曲学基本功,夯实基础,几乎没有碰过任何曲子。这是我听南可老师讲课印象最深的宝贵经验。

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        第二位讲课的是胡晓老师,胡老师在我心目中是大师级的民管乐演奏家,听他吹奏的曲子和讲课是一种享受,可能胡老师是职业教师出身的原因,对受众心理分析和掌控的恰到好处,专业技能更是令人佩服,精准的演示令所有在场的人敬佩,早就听胡老师的学生说过,胡老师在课堂上的每一句吹奏示范,几乎都能达到录音棚的水平,当时听了还有点儿将信将疑呢,自从去年夏令营听了胡老师的课之后,彻底服了。听胡老师的课给我的总体印象是,从头至尾非常的过瘾,一堂课下来你会忘记他的年龄,对他肃然起敬。特别是对各种题材的作品分析的非常透彻,各民族乐曲的特点,如何用葫芦丝正确的吹奏各民族乐曲,应避免的不恰当的装饰音和技巧,如何正确、恰当的运用葫芦丝特有的音色和技巧来诠释作品内涵,这些知识要点难得听到。学员们压力也很大,胡老师可能随时点到你站起来吹一下刚才他教过的内容。


        夏令营的时候胡老师讲过的一个知识要点给我印象非常深,他说要想演奏好一个作品,一是分清作品层次,二是细节掌控能力,要求尽可能细到每个音阶的掌控极为恰当才行,这个知识一直深深的印在我脑海里,受益匪浅。


        这次冬令营给我最深的影响是,运用十二平均律的概念,合理使用三度颤音。

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第三位是李颖老师,课上传授了许多舞台演出的常识和葫芦丝吹奏时的身姿掌控要点,令人耳目一新,这些知识是很多学员非常想听到的。葫芦丝演奏在舞台上始终呆板的站着和过分的夸张动作都会影响到演出效果,如何让演奏者合理的掌握身姿显得尤为重要,李老师在课上做了详尽讲解和示范。

 

去年央视民乐大赛中评委的一席话至今记得很清楚,器乐演奏者在舞台上尽可能的去掉不利于演奏的多余的过分夸张的动作,器乐演奏主要是在音效上力求完美,演奏者体态身姿得体就行。

 

葫芦丝这种弱音乐器,我个人认为还是以独奏为好,那种一个声部的齐奏,除了能够展示培训班人数多少之外,对葫芦丝的演出效果一点儿好处都没有,那种边吹边跳叼着葫芦丝满场转悠的表演简直就是对葫芦丝艺术的亵渎,连外行人一眼都能看出来是在滥竽充数的拙劣表演,人数越多声音越难听,说句过分的话,就像是一群苍蝇在一个大缸里飞舞发出的怪音。在葫芦丝推广的初期一些培训班的老师这样做还是可以理解的,发展到一定阶段还这样做就不妥了。要不就搞多声部重奏,张笑老师写的多声部曲子就很好听,要不就将自己的学员推上舞台独奏展示风采。

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        第四位老师是来自常州的董志卿老师,董老师是一位在校的专业音乐老师,我曾经拜访过董老师的家,随处可见的乐器几乎摆满了客厅,董老师师德极好,为人低调善良,和蔼可亲,乐理知识以及相关的器乐掌控技能超群,培养出了许多的在全国各类赛事中获奖的金牌弟子。

       

        董老师这次为我们详细讲授了《柳江遗梦》这首曲子的演奏技巧,精准的示范和逐句讲解演奏要点,听得大家都入迷了,手机党免不了拍个不停,不会玩儿手机的就只好疾笔如飞、又要看示范又要看笔和纸,点头如鸡琢米忙得满头是汗,生怕漏掉了精彩之处。许多学员下课之后都在说,董老师的气息控制能力非常了得,根据曲子的意境气息轻重缓急分配的恰到好处,功力很深啊,这首曲子容易被忽视的几个关键点董老师都做了示范和详尽的细分讲解。当晚学员的房间里就飘出了阵阵的柳江遗梦的葫芦丝声。

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